Fundamentos del currículo dominicano.

Cassany, D. (1990). Enfoques didácticos para la enseñanza de la lengua escrita . [ebook] Barcelona. Disponible en: < http://file:///C:/Users/d19c4555/Downloads/Dialnet-EnfoquesDidacticosParaLaEnsenanzaDeLaExpresionEscr-126193.pdf> [Consultado el 03 de octubre 2021]. Cordero, E. (2015). Fundamentos del currículo en la educación dominicana. Prezi. Recuperado de: https://prezi.com/oswiid_eu1bl/fundamentos-del-curriculo-en-la-educacion-dominicana/ Cristina, M. Y Molinari, A. (2010). S ociología de la educación.   Ministerio de educación Sitio web: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002802.pdf Lobo, A. María, J. (2018). Enfoque pedagógico . Sitio web: https://www.unipiloto.edu.co/descargas/Enfoque-Pedagogico.pdf MINERD. (2016). Diseño curricular del Nivel Primario, Primer y Segundo Ciclo. Santo Domingo. Rep. Dom.

  Grupos . Ejes temáticos de Lengua Española. Contenidos.           Textos Literarios.           El cuento . ·   El cuento: función y estructura (inicio, nudo y desenlace). ·   Componentes del cuento: personajes, narrador, ambiente, atmósfera, trama, tema. ·     Uso de fórmulas convencionales de inicio y de cierre. ·    Uso de conectores de orden (primero, luego, después), causales (porque, por eso, por lo que) y de continuidad (y, en esto, entonces,) para secuenciar los sucesos del nudo del cuento. ·     Uso de verbos en pasado en las narraciones y verbos en presente en los diálogos. ·     Uso de adjetivos para describir a los personajes. ·     Distinción entre narrador y personajes. ·   Clasificación de los personajes en princi...

Planificación del cuento (contenidos, actividades y recursos).   D ocente:   Lesley Rijo Pimentel. Escuela:  San Francisco de Asís. Asignatura:  Lengua Española. Fecha: 06  de octubre del 2021 Grado:  4toA. Tiempo en minutos:  90 minutos. Competencias específicas.  Comprensión escrita: Comprende cuentos que lee para el disfrute y desarrollo de la imaginación y la creatividad. Produce cuentos escritos para narrar historias de forma creativa con la intención de entretener a los compañeros. Disfrute al leer cuentos. Valoración de la función lúdica y estética de la lengua. Creatividad e imaginación al narrar cuentos que escribe. Producción escrita: Produce cuentos escritos para narrar historias de forma creativa con la intención de entretener a los compañeros. Contenidos conceptuales:  uso de verbos en pasado en las narraciones y verbos en presente en los diálogos. Procedimentales:  u tilización del diccionario para conocer el significa...